Vygotsky Lev Semenovich - der berühmte sowjetische Psychologe
Am 5. November, eintausendachthundertsechsundneunzig Jahre in Weißrussland, in der Stadt Orscha, wurde Lew Semjonowitsch Wygotski geboren. Der zukünftige berühmte sowjetische Psychologe wurde in eine Familie von Angestellten geboren.
Vygotsky Lev Semenovich: Biographie
Im Jahr 1933 beschäftigte sich Vygotsky zusammen mit I. I. Danyushevsky mit dem Studium von Kindern mit Sprachstörungen. Später lehrte er an den Instituten und Universitäten von Charkow, Leningrad und Moskau.
Professor für Psychologie
Zu einer Zeit, als die sowjetische Psychologie noch lebteUmstrukturierung auf der Grundlage des Marxismus (Vygotsky Lev Semenovich nahm aktiv daran teil), sein Werden als Wissenschaftler. Er analysierte kritisch philosophische und psychologische Konzepte. Nach Vygotskij sollten zwei Verhaltensweisen unterschieden werden: kulturell bedingt durch die Entwicklung der Gesellschaft und natürlich (infolge der schnellen biologischen Evolution), die miteinander verschmolzen sind.
Aktivität von Lev Semenovich in den letzten Jahren
Das Studium der Struktur des Bewusstseins wurde zur HauptaufgabeAktivität des Wissenschaftlers in den letzten Jahren seines Lebens. 1934 schrieb Wygotskij Lew Semenowitsch das Werk "Denken und Sprechen", das zur Grundlage der sowjetischen Psycholinguistik wurde. Lev Semenovich wird oft genannt
Der Einfluss von Vygotsky
Am elften Juni neunzehnhundertdreißigIm vierten Jahr, im Alter von siebenunddreißig Jahren, starb Lew Semenowitsch in Moskau an Tuberkulose. In den 1930er Jahren begann die Neubewertung der Ansichten über Kultur und Wissenschaft in der Sowjetunion. In der Folge wurden die Arbeiten der großen Psychologen vergessen, und erst in den 1950er Jahren wurden seine Arbeiten wieder veröffentlicht.
Vygotsky Lev Semenovich und seineDie kulturhistorische Theorie wurde zur Grundlage der größten sowjetischen Schule der Psychologie. Seine Anhänger waren P. Ya. Galperin, LI Bozhovich, PI Zinchenko ua In den siebziger Jahren war Vygotskijs Theorie für amerikanische Psychologen von Interesse. Seine Hauptwerke wurden übersetzt und wurden zur Grundlage der Bildungspsychologie der Vereinigten Staaten.